2. Pentru a raspunde nevoilor diferite de invatare ale elevilor, profesorul trebuie sa-si diferentieze instruirea prin: continut, proces, produs si mediul de invatare. De asemenea profesorul trebuie sa tina cont de stilurile de invatare ale elevilor, precum si de capacitatile intelectuale ale fiecarui elev adica sa aiba strategii de invatare atat pentru cei supradotati cat si pentru cei mai putin dotati.
Bun venit în sala noastră de clasă! Acesta este blogul pentru Grupa 4 (formator Adrian Năstase) de la CCD Bistriţa-Năsăud care parcurge cursul "Intel Teach - Instruirea în societatea cunoaşterii" în perioada iulie - octombrie 2010.
luni, 6 septembrie 2010
Modulul 6
1. Pentru a ajuta elevii sa contribuie la propria formare profesorul trebuie sa foloseasca instruirea centrata pe elev, sa cunoasca stilurile de invatare ale fiecarui elev pentru a-l stimula cat mai bine pentru propria formare. De asemenea profesorul trebuie sa ofere elevilor o imagine clara asupra a ceea ce trebuie sa invete, precum si o grila de evaluare a pripriului progres.
Abonați-vă la:
Postare comentarii (Atom)
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu