1.Procesul de învăţare al elevilor se poate evalua pe parcursul întregului proiect, prin evaluare iniţială, formativă şi sumativă, fiind focalizată pe conţinut şi pecompetenţele necesare în secolul XXI.
2.Elevii pot fi implicaţi în procesul de evaluare cu ajutorul grilelor de evaluare şi în primul rând, printr-o instruire centrată pe elev.
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu