2. Profesorii pot raspunde diferentiat cerintelor elevilor prin abordare diferita, prin continut, prin produse, acest lucru avand loc dupa o cercetare in prealabil a stilurilor de invatare si o autoinstruire in functie de nevoile elevilor.
Bun venit în sala noastră de clasă! Acesta este blogul pentru Grupa 4 (formator Adrian Năstase) de la CCD Bistriţa-Năsăud care parcurge cursul "Intel Teach - Instruirea în societatea cunoaşterii" în perioada iulie - octombrie 2010.
luni, 6 septembrie 2010
modul 6
1. Un rol foarte important in a-i ajuta pe elevi sa contribuie la propria lor formare este adoptarea instruirii centrate pe elev in care rolul profesorului se rezuma in a deveni un indrumator care directioneaza elevul spere obiective ca apoi sa le verifice, astfel incat sarcina elevului nu mai este minimalizata, dimpotriva elevul contribuind prin forte proprii, rezultata al investigatiei, demostratiei etc.
Abonați-vă la:
Postare comentarii (Atom)
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu