2.Planificarea unei evaluari continue centrata pe elev trebuie sa vizeze obiectivele importante ale unitatii de invatare ,implicarea elevilor in acst proces de invatare folosind strategii de invatare si evaluare care sa incurajeze progresul scolar,intelegerea si invatarea prin colaborare si sa-si dezvolte noi competente.
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu