Modulul 2

1. Cu ajutorul proiectelor, pe langă faptul că elevii îşi reamintesc informaţii ei pun în aplicare noile cunoştinţe, arată că le-au înţeles şi rezolvă probleme de interes pentru ei.

Procesul de predare este organizat de către profesori prin întrebări, acestea din urma trebuie să reprezinte liantul dintre interesele elevilor si standardele curriculare.

2. Evaluarea continuă centrată pe elev trebuie să ţină cont de urmatoarele aspecte

-utilizarea unei varietăţi de strategii de evaluare

-implicarea elevilor în propria evaluare

-criteriile de evaluare safie clare încă de la început

-să existe un timp de reflecţie pentru îmbunătaţirea proceselor şi produselor